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陈芯仪
人民网香港5月21日电(记者陈然)香港教育大学近日公布黔东南pvc管粘接胶水厂家，该校项针对本地青少年的纵向研究显示，数码素养较低的青少年，容易在网络环境中受到伤害；而曾经历网络风险的学生，则往往会主动提升数码能力，以增强自我保护意识和应对能力。
这项研究由教大幼儿教育学系助理教授陶思思联香港大学学者开展。研究团队分别于2018/19及2020/21学年，追踪679名平均年龄15岁的青少年，探讨数码素养与网络行为之间的双向关系。
研究发现，数码素养较、能够负责任并具批判使用数码科技的青少年黔东南pvc管粘接胶水厂家，较少参与网络攻击行为；而早期曾参与网络攻击的学生，其后数码素养水平相对较低。
与此同时，曾遭受网络伤害的学生，反而普遍表现出强的数码素养。研究认为，部分学生会通过提升网络技能及保护意识，有应对网络环境中的挑战。
研究还显示，pvc管道管件胶数码素养长期停滞不前的年轻人，未来容易成为网络风险的受害者；而成功摆脱受害状态的学生，往往伴随着数码素养明显提升。这说明数码素养并非固定能力，而需要随着网络环境变化不断发展。
相关研究日前发表于Nature旗下期刊《人文社会科学通讯》。研究采用“表现为本”的数码素养评估式，而非单纯依赖自我报告，客观反映青少年的实际数码能力与网络经历之间的关系。
陶思思表示，数码教育不应只停留在技术操作层面，还应涵盖网络伦理、网上沟通、隐私保护、问题解决及网络韧等内容。未来团队将进步研究儿童危险网络行为的形成机制，并探讨如何通过庭、学校和社区教育加强预与干预。
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